Marco teórico · Concepto de lectura y escritura · Teoría y aprendizaje · Usos de la lengua escrita: Práctico. Científico. Literario · Interacción pedagógica · La secuenciación didáctica · La organización social · El espacio · El tiempo · Los materiales curriculares · Evaluación · Actividades · Propuestas referidas al uso práctico: Mensajes breves. Asamblea de clase · Propuestas referidas al uso científico: Textos periodísticos. Textos expositivos. Textos instructivos · Propuestas referidas al uso literario: Textos narrativos. Textos poéticos. Juegos de lengua escrita
En este libro se presenta una planificación global de la enseñanza y el aprendizaje iniciales de la lectura y la escritura, que integra: los conocimientos actuales sobre qué es leer y qué es escribir, la manera de entender cómo construyen los niños su pen
Planificación global de la enseñanza y el aprendizaje iniciales de la lectura y la escritura que permiten aprender a leer y escribir con sentido -para vivir- a los niños de parvulario y los primeros cursos de primaria.
