BIE. COACHING EDUCATIVO

ÍndicePrólogoAgradecimientosIntroducciónCapítulo 1. Poner las emociones a trabajarCapítulo 2. El coaching, ¿qué es?Capítulo 3. Los pasos en coachingCapítulo 4. Un inicio, todo un cursoCapítulo 5. La fórmula magistralCapítulo 6. El rol del docente-coachCapítulo 7. La escaleraCapítulo 8. El modelo eCEdCapítulo 9. Un ambiente positivo de aprendizajeCapítulo 10. Trabajar los procesos del coaching grupalCapítulo 11. Conflictos, ¿qué conflictos?Capítulo 12. Trabajo con las familiasCapítulo 13. La despedidaApéndicesGlosarioBibliografía

 
Este libro surge a partir de las experiencias compartidas y los contenidos abordados en los cursos de coaching educativo y procesos de coaching que las autoras facilitan desde hace algún tiempo en centros educativos.Intenta ser una ventana que ayude a abrir la educación al apasionante mundo de las emociones. Su objetivo es lograr que el desarrollo del autoconocimiento y del conocimiento de los demás mejore el desempeño de los equipos. Y también transformar el aula en un lugar que sepa poner las emociones a trabajar para mejorar el aprendizaje, recuperando la ilusión y la alegría de aprender.