TECHNICAL ENGLISH FOR HEALTH PROFESSIONALS

Unit 1. YOU DESERVE TO LIVE A HEALTHY LIFE
Reading
The Mediterranean diet. A cultural heritage of
humanity
Listening
Eating out healthy
Vocabulary
Food and nutrients
Pronunciation
/e/, /./ and /../
Grammar
Adjectives. Countable and uncountable nouns.
Quantifiers
Speaking
Giving opinions. Giving advice. Agreeing and
disagreeing
Writing
How healthy my lifestyle is
Revision
Unit 2. YOUR BODY
Reading
Patient assessment form
Listening
Parts of the head. The five senses
Vocabulary
Basic parts of your body
Pronunciation
/a/, /./ and /../
Grammar
Present tenses
Speaking
Telephone conversation: Making a doctorLs
appointment
Writing
Anatomical descriptions
Revision
Unit 3. HEALTH IS NEVER VALUED UNTIL THE
ILLNESS COMES
Reading
The flu
Listening
True or false?
Vocabulary
Describing health problems
Pronunciation
/./and /i:/
Grammar
Past simple, past continuous and used to
Speaking
Daily routines
Writing
Writing a story
Revision
Unit 4. DIAGNOSTIC PROCEDURES
Reading
Taking a medical history
Listening
Presenting symptoms
Vocabulary
Giving physical examination and taking vital
signs
Pronunciation
/./ and /../
Intonation in questions
Grammar
Adjectives. Countable and uncountable nouns.
Quantifiers
Speaking
A visit to the doctor
Writing
Essays
Revision
Reading
The emergency response system
Listening
Choking
Vocabulary
Medical emergencies
Pronunciation
/s/ and /z/
Grammar
Modal verbs (I)
Speaking
Describing photographs and making
deductions
Writing
How to stop a bleeding
Revision
Unit 9. HEALTH PROFESSIONALS
Reading
Working together for health and welfare
Listening
The Spanish healthcare system
Vocabulary
Qualities and attitudes in the workplace
Pronunciation
Past -ed forms: /t/, /d/ and /.d/
Grammar
Modals (II)
Speaking
A job interview
Writing
Applying for a job
Revision
TECHNICAL TOPICS
1.JUST RELAX AND ENJOY LIFE
2.ANATOMICAL TERMS OF POSITION
AND DIRECTION
3.TAKING MEDICINES SAFELY
4.DIAGNOSTIC IMAGING TECHNOLOGY
5.CLEANING, DISINFECTION AND
STERILIZATION. NOSOCOMIAL
INFECTIONS
6.COMMON LABORATORY HAZARDS
7.DENTAL INSTRUMENTS. PROSTHETIC
LABS
8.BASIC LIFE SUPPORT
9.EDUCATION LEVELS AND LEARNING
OUTCOMES IN VET EDUCATION
APPENDICES
I.SPECIFIC VOCABULARY
II.ANATOMY
III.PHONETICS
IV.IRREGULAR VERBS

Technical English for Health Professionals (Inglés Técnico para Profesionales de la Salud) está dirigido a los Ciclos Formativos de la Familia Profesional Sanidad, a un nivel preintermedio e intermedio, acorde con lo establecido en el marco legal por el que se regulan las enseñanzas del módulo Lengua extranjera para uso profesional. El objetivo de este libro es cubrir las necesidades de aprendizaje del alumnado mediante el uso técnico de la lengua inglesa, tratando de mejorar y especializar su competencia comunicativa, y ofreciendo así una inmersión en los contenidos específicos de los diferentes ciclos sanitarios. De este modo, el inglés se convierte en una herramienta fundamental para entender manuales e instrucciones técnicas del mundo sanitario, redactar un curriculum vitae, mantener conversaciones y viajar, al convertirse en un vehículo imprescindible para desarrollar nuevas habilidades profesionales y un mayor enriquecimiento personal. Por otro lado, se pretende que sea una herramienta de utilidad para el profesorado, ya que combina competencias comunicativas y situaciones profesionales. Esta doble vertiente puede beneficiar tanto al profesorado procedente del ámbito lingüístico como al procedente del ámbito sanitario. El libro se estructura en 9 unidades, en las que se han buscado actividades que reflejen situaciones habituales relacionadas con las profesiones sanitarias. La metodología propuesta se centra en un aprendizaje basado en tareas, de modo que en cada unidad se desarrollan una serie de contenidos relacionados que giran en torno a un tópico. Esto nos proporciona un contexto para aprender vocabulario específico y gramática, dando un sentido de progreso a lo largo de las diferentes unidades. Las tareas seleccionadas nos permiten practicar las 4 destrezas fundamentales: reading, listening, writing y speaking. Además, se incluyen 4 apéndices: 1) Vocabulario específico, 2) Atlas de anatomía, 3) Fonética inglesa básica, que permitirá al alumnado adquirir una gran autonomía que le conducirá a mejorar y autocorregir la pronunciación del vocabulario específico; y 4) Irregular verbs. M. Avelina García Rato: doctora en Biología. Profesora técnica de Formación Profesional (especialidades: Procedimientos de Diagnóstico Clínico y Procedimientos Sanitarios y Asistenciales). Autora de libros y artículos científicos en lengua inglesa y asesora de libros técnicos. Francisco S. Casariego Pola: doctor en Medicina (especialidad: Neurofisiología). Licenciado en Psicología. Catedrático de Enseñanza Secundaria (especialidad: Procesos Sanitarios). Autor de libros y artículos científicos y asesor de libros técnicos. Eva Navia Pérez: licenciada en Filología Inglesa. Profesora en la Universidad de New Paltz (USA). Profesora de Enseñanza Secundaria (especialidad: Inglés). Solicite el solucionario completo de los ejercicios al Departamento de Atención al Profesorado de la Editorial Marcombo.