SOY MADRE, SOY PADRE

SOY MADRE, SOY PADRE

EDUCAR CON AFECTO, REFLEXIÓN Y EJEMPLO

GONZÁLEZ GONZÁLEZ, Mª GLORIA / MURGUI MURGUI, MARÍA JOSÉ

13,50 €
IVA incluido
Editorial:
EDICIONES PIRÁMIDE, S.A.
Año de edición:
2011
ISBN:
978-84-368-2464-3
Páginas:
288
Encuadernación:
Rústica
Colección:
GUIAS PARA PADRES Y MADRES

Disponibilidad:

  • Calle Doce de OctubreConsulte disponibilidad
  • Calle Valeriano MirandaConsulte disponibilidad

La familia: El medio familiar. El papel de los padres como pareja. El papel de los padres como padres. Relaciones con los hijos. Aceptación de los hijos. Estrategias para fomentar la autonomía y la socialización de los hijos: Fomentar la estima personal de los hijos. Pautas para introducir cambios, adquirir normas y hábitos. Creación de hábitos. Habilidades sociales. Relaciones con sus iguales. Resolución de problemas. Estrategias de intervención con los hijos: El uso de la gratificación. Los castigos. Pautas para mejorar el comportamiento.

La llegada de un hijo a casa es motivo de alegría, y acompañarle en su desarrollo pleno como ser humano supone un reto. Los padres ponemos voluntad y los cinco sentidos para ir resolviendo día a día las cuestiones que se van planteando, pero a veces surgen dudas. Con este manual se quiere apoyar a las madres y a los padres en su tarea educativa para que disfruten de la crianza y puedan establecer buenas relaciones con sus hijos, ayudándoles a crecer motivándoles para afrontar las diferentes situaciones que el devenir les depare. De una manera estructurada, en este libro se aportan cuestiones teóricas y prácticas que invitan a reflexionar sobre la labor de ser padres y a tomar las riendas de la puesta en marcha de actuaciones concretas para fomentar la estima personal de los hijos, que adquieran normas y hábitos, así como para que desarrollen habilidades sociales. Por otro lado, también se establecen estrategias sobre el uso de la gratificación y de los castigos y pautas para mejorar el comportamiento tanto en el ámbito familiar como en la escuela.

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