Introducción Parte I: Actividades, discusiones y planteamiento de problemasCapítulo 1. Dilemas de repartoCapítulo 2. Formas curiosasCapítulo 3. Pares o nones... ¿Qué probabilidades hay?Capítulo 4. Troceando, cortando y evitando los trozos feosCapítulo 5. Trucos imposibles con papelCapítulo 6. Desafíos de teseladoCapítulo 7. Cosas que no se caenCapítulo 8. Locuras de Möbius: variaciones tortuosas sobre un tema clásicoCapítulo 9. El dichoso problema de la bicicletaCapítulo 10. Construcción de superficies en espacios de tres y cuatro dimensionesCapítulo 11. Paradojas de la teoría de la probabilidadCapítulo 12. ¡No dés solo una vuelta!Capítulo 13. Todo está en los cuadradosCapítulo 14. Matemática en las rosquillasCapítulo 15. Conquistando el caosCapítulo 16. ¿Quién tiene ventaja?Capítulo 17. Matemáticas en tu armarioCapítulo 18. ¡No te líes!Capítulo 19. Teselados y caminosCapítulo 20. Piruetas de autómataCapítulo 21. Problemas burbujeantesCapítulo 22. Dobles y mitadesCapítulo 23. Juegos de cartasCapítulo 24. La mecánica de los mapasCapítulo 25. Loterías insólitasCapítulo 26. ¿Cara o cruz? ¡Alucina!Capítulo 27. Cuando el todo es más que la suma de las partesCapítulo 28. Haciendo sacrificiosCapítulo 29. Problemas de paridadCapítulo 30. Maniobras de ajedrezParte II: Pistas, algunas soluciones y otras ideasParte III: Soluciones y comentarios Un apunte sobre fracciones unitarias Un apunte sobre dimensiones fractales Un apunte sobre fórmulas para trocear en números mínimos de cubos y cuadrados Un apunte sobre ruedas poligonales Un apunte sobre huellas de bicicleta Un apunte sobre la cuarta dimensión Un apunte sobre construcción de superficies Un apunte sobre probabilidad y teoría de la medida Un apunte sobre maniobras en cuadrado modificadas Un apunte sobre la ecuación de Euler Un apunte sobre modelos de población Un apunte sobre el cálculo de probabilidades en un duelo a tres bandas Un apunte sobre la teoría de la elección social Un apunte sobre los movimientos de las hormigas Un apunte sobre problemas de Steiner Un apunte sobre el teorema de Borsuk-Ulam Un apunte sobre repartos equitativos Un apunte sobre el teorema de Hall Un apunte sobre mapas toroidales Un apunte sobre promedio (Sn) Un apunte sobre curvas cerradas con autointersecciones Un apunte sobre el teorema del rey Un apunte sobre torres en tableros tridimensionalesBibliografíaÍndice temáticoSobre el autor
Los alumnos no suelen tener la oportunidad de experimentar por sí mismos el lado creativo de las matemáticas. Uno de los objetivos de las actividades de este libro es transformar el concepto de resuelto, pasar de verlo como algo acabado a observarlo como una oportunidad para continuar explorando y esforzándose de forma creativa. Esta obra plantea también que en nuestra vida diaria muchas veces se nos presentan problemas abiertos o mal definidos ante los cuales nos vemos obligados a pensar de forma clara y creativa, a cambiar de perspectiva; o sea, a pensar como un matemático. Por eso las matemáticas avanzadas pueden ser interesantes, accesibles, prácticas y, sencillamente, divertidas para alumnos, docentes y lectores curiosos; suponer un reto para cualquiera, independientemente de su nivel de formación. Todo el mundo puede hacer matemáticas. ¿Te animas a comprobarlo?
