Esta carpeta contiene:Tres cuadernos con tres unidadesdidácticas cada unoTres cuadernos con tres relatos bíblicosilustradosUn cuaderno para la familiaAdhesivosTroqueles1 ¡ME GUSTA EL COLE!2 DIOS CREO A LAS PERSONAS3 LA FIESTA DE LA NAVIDAD 4 AMIGO DE TODOS 5 HABLAMOS CON DIOS 6 JESUS ESTA CON NOSOTROS 7 LA FAMILIA DE LOS CRISTIANOS 8 LOS EVANGELIOS 9 UNA GRAN FIESTA
Hola, Jesús aprende y sonríe es el nuevo proyecto de Religión de SM, que hace visible tu trabajo en clase y que pone en valor la formación en religión y la educación en valores.En el Grupo SM somos conscientes de las necesidades del profesor de religión en la etapa de Infantil.El proyecto Hola, Jesús para infantil está pensado y creado para ti y tus alumnos, con la progresión adecuada para cada edad. Un proyecto que motiva a tus alumnos, sin perder la calidad de los contenidos y la pedagogía religiosa.
Con variedad de materiales y recursos lúdicos, que tanto te ayudan en tus clases.
Favorece la MOTIVACIÓN de tus alumnos a través de un aprendizaje experiencial y lúdico:Con la riqueza de las ilustraciones, trabajadas con diferentes técnicas (estampación, collage y fotografía de plastilina), se fomenta la creatividad del niño.La mascota del proyecto, LO, es una gota de agua que acompaña a tus alumnos durante todo el curso y un elemento útil para aproximarse a la educación emocional.Permite captar el interés del alumno partiendo de una experiencia cotidiana para él, lo que facilita el aprendizaje desde los centros de interés del alumno.
Trabaja en profundidad LOS TEXTOS BIBLICOSLa calidad de los recursos didácticos es un estímulo para la adquisición de los principales aprendizajes. Todos nuestros recursos tienen un carácter lúdico, sin dejar de ser verdaderos elementos pedagógicos.El cuidado trabajo de los textos bíblicos a través de recursos estimulantes para los niños como las animaciones, los cuadernos de relatos, las láminas de aula...
Promueve la EDUCACIÓN EN VALORESCon actividades que permiten comprender de manera sencilla los valores cristianos.Trabajando la educación emocional (reconocimiento, expresión y autorregulación de las emociones).Fomentando la colaboración en el aula y la vinculación de la familia.
