Los temas educativos, y de modo particular las cuestiones
relacionadas con la convivencia y la disciplina, se han convertido
en elementos de debate social. Vivimos tiempos que
se caracterizan por el aumento de la sensibilidad sobre la
necesidad de atender y prevenir los problemas de violencia
escolar y el deseo de promocionar una convivencia pacífi ca
en los centros. En este texto se ofrecen «buenas prácticas» y
herramientas concretas para la elaboración y el desarrollo del
Plan de Convivencia. Se trata de propuestas fundamentadas
y provenientes del campo de la investigación, lo cual les confi
ere un aval de autenticidad y rigor importante. Los autores
de este libro forman un equipo de investigación y formación
que desarrolla sus iniciativas en el marco de la Universidad
de Alcalá, han asesorado en los últimos años a numerosos
centros escolares y han construido una propuesta de gestión
de la convivencia eminentemente educativa.
