La obra tiene la intención de aportar reflexiones, experiencias y propuestas con la finalidad de Educar para los Medios, en una sociedad donde predomina la combinación de las diferencias, la multiculturalidad y los espacios misceláneos como ámbitos desde donde se percibe la actualidad conformada por los múltiples escenarios mediáticos. Por ello, la formación en y para los medios se hace imprescindible para todos aquellos que tenemos que convivir con sus mensajes, con sus paradojas y ambigüedades. En las páginas que presentamos se retrata esa preocupación, esos cuestionamientos y la búsqueda de argumentos para comprender mejor los medios, sus tecnologías, sus implicaciones y sus posibles modos de actuar, desde la enseñanza. El libro recoge las aportaciones realizadas por un conjunto de especialistas universitarios en Educación, en la Didáctica de los Medios y la formación multicultural de nueve universidades españolas (Málaga, Valencia, Complutense, León, Almería, Sevilla, Granada, La Laguna, Huelva y Murcia). El texto se estructura en doce aportaciones reflexivas y prácticas, ahondando en ideas, conceptos y ejemplificaciones que son el resultado de las aportaciones de especialistas reconocidos, por su trayectoria en el campo de las ciencias de la educación. Estamos seguros de que estas páginas ayudarán a los profesionales, actuales y futuros, a comprender mejor los Medios y sus posibilidades formativas. Por ello, pensamos que es de gran interés para universitarios de las titulaciones de Maestro, Pedagogía, Educación Social, Psicopedagogía, Periodismo, Comunicación Social, Sociología y profesorado de Secundaria, de diferentes disciplinas interesado por este ámbito, así como para lectores e investigadores de esta temática.
