CINCUENTA PENSADORES CONTEMPORÁNEOS ESENCIALES

CINCUENTA PENSADORES CONTEMPORÁNEOS ESENCIALES

DEL ESTRUCTURALISMO AL POSTHUMANISMO

LECHTE, JOHN

27,00 €
IVA incluido
Editorial:
EDICIONES CÁTEDRA, S.A.
Año de edición:
2010
ISBN:
978-84-376-2697-0
Páginas:
512
Encuadernación:
Rústica
Colección:
Teorema. Serie Mayor

Disponibilidad:

  • Calle Doce de OctubreConsulte disponibilidad
  • Calle Valeriano MirandaConsulte disponibilidad

Introducción; Estructuralismo inicial; Fenomenología; Estructuralismo; Pensamiento postestructuralista; Semiótica; Feminismo de segunda generación; Postmarxismo; Modernidad/modernismo; Postmodernidad/postmodernismo; Pensamiento posthumano; Pensamiento de inspiración vitalista; Índice analítico.

Este libro recoge las figuras más importantes que han influido en el pensamiento de pos­guerra. Aunque algunos pensadores pertenecen, cro­nológicamente, a una generación anterior (Saussure, Nietzsche, Freud), su importancia y su contempora­neidad han sido fundamentales desde el punto de vista intelectual. Esta obra conduce al lector a través del estructuralismo, la fenomenología, la semiótica, el pensamiento feminista, el postmarxismo, la historia, la modernidad y la postmodernidad. Con una amplia información biográfica y bibliográfica, este volumen constituye una obra de referencia esencial para todo aquel que desee entender la historia inte­lectual de los últimos cincuenta años.

Este libro recoge las figuras más importantes que han influido en el pensamiento de pos­guerra. Aunque algunos pensadores pertenecen, cro­nológicamente, a una generación anterior (Saussure, Nietzsche, Freud), su importancia y su contempora­neidad han sido fundamentales desde el punto de vista intelectual. Esta obra conduce al lector a través del estructuralismo, la fenomenología, la semiótica, el pensamiento feminista, el postmarxismo, la historia, la modernidad y la postmodernidad. Con una amplia información biográfica y bibliográfica, este volumen constituye una obra de referencia esencial para todo aquel que desee entender la historia inte­lectual de los últimos cincuenta años.

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