1ºEP CUAD LENGUA 2ºTRIMESTRE 25

1ºEP CUAD LENGUA 2ºTRIMESTRE 25

1º PRIMARIA

AA.VV

11,85 €
IVA incluido
Editorial:
GRUPO SM
Año de edición:
2025
ISBN:
978-84-1055-189-3
Páginas:
48
Encuadernación:
Rústica

Disponibilidad:

  • Calle Doce de OctubreConsulte disponibilidad
  • Calle Valeriano MirandaConsulte disponibilidad

Unidad 4
LEO Y COMPRENDO
APRENDO LAS LETRAS
ENTIENDO LA LENGUA  
Los nombres
ESCRIBO BIEN
ca, co, cu, que, qui
CONOZCO LAS PALABRAS
Las familias de palabras
LEO Y ESCRIBO
La sugerencia
ME GUSTA LEER
La leyenda
MIS PALABRAS MÁGICAS
¿Qué hay el barrio?
¡DIVIÉRTETE CON TOPI!
Unidad 5
LEO Y COMPRENDO
APRENDO LAS LETRAS
ENTIENDO LA LENGUA 
Los adjetivos
ESCRIBO BIEN
za, zo, zu, ce, ci
CONOZCO LAS PALABRAS
Las onomatopeyas
LEO Y ESCRIBO
La ficha de un animal
ME GUSTA LEER
La fábula
MIS PALABRAS MÁGICAS
¿Qué hay en el bosque?
¡DIVIÉRTETE CON TOPI!
Unidad 6
LEO Y COMPRENDO
APRENDO LAS LETRAS
ENTIENDO LA LENGUA
Género y número del nombre
ESCRIBO BIEN
Los signos de interrogación
CONOZCO LAS PALABRAS
Los diminutivos
LEO Y ESCRIBO
Un cuaderno de campo
ME GUSTA LEER
Los trabalenguas
MIS PALABRAS MÁGICAS
¿Qué hay en el jardín?
¡DIVIÉRTETE CON TOPI!

Con Lengua Matices los alumnos podrán trabajar con situaciones de aprendizaje contextualizadas, que integran la comprensión lectora, la lectoescritura, el vocabulario, la gramática, la ortografía, y la expresión y comprensión oral y escrita. 
Con actividades prácticas y divertidas con las que desarrollarán las competencias y aprenderán los saberes básicos en cada etapa. 
El proyecto de Lengua Matices para 1.º de Primaria cuenta con dos niveles distintos de lectoescritura en el primer trimestre: Letra a letra y Palabra a palabra, dependiendo del nivel con el que partan los alumnos en el desarrollo de la lectura y de la escritura. 
Lengua Matices desarrolla las cuatro destrezas comunicativas fundamentales: 
#Comprensión oral: escucha y comprensión de situaciones comunicativas y conversaciones contextualizadas. 
# Comprensión lectora: a partir de distintas tipologías textuales se trabajan los cuatro los cuatro procesos fundamentales de las pruebas PIRLS: 1. Localización y obtención de información explícita. 2. Extracción de conclusiones directas. 3. Interpretación e integración de las ideas y la información. 4. Análisis y evaluación del contenido y de los elementos textuales. 
# Expresión oral: propuestas de entrenamientos y exposiciones orales para poner en práctica las destrezas comunicativas. 
# Expresión escrita: Elaboración de textos pautados y contextualizados a partir de modelos. 

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