Búsqueda de Editorial : EDITORIAL GRAÓ, DE IRIF, S.L. / Colección : CRITICA Y FUNDAMENTOS

3 resultados

  • INTELIGENCIAS MÚTIPLES. CLAVES Y PROPUESTAS PARA EL AULA.
    INTELIGENCIAS MÚTIPLES. CLAVES Y PROPUESTAS PARA EL AULA.
    ESCAMILLA GONZÁLEZ, AMPARO
    El libro presenta alternativas y sugerencias prácticas para orientar el cómo innovar; un avance firme en el empleo de técnicas para aprender a pensar fusionadas con contenidos, técnicas que favorezcan un desarrollo equilibrado de las diferentes inteligencias, una labor que abra las distintas ventanas (verbal, lógico-matemática, viso-espacial, corporal-cinestésica, musical, natu...

    17,70 €

  • CUANDO LA ESCUELA PRETENDE PREPARAR PARA LA VIDA
    CUANDO LA ESCUELA PRETENDE PREPARAR PARA LA VIDA
    AUDIGIER, FRANÇOIS / PERRENOUD, PHILIPPE
    ¿Son los saberes que se enseñan en la escuela los más pertinentes para entender el mundo y actuar? ¿Preparan para los estudios superiores o para la vida? ¿Podemos identificar un número limitado de competencias útiles para todos? ¿No será más adecuado transmitir saberes y desarrollar actitudes que permitan a cada uno construir las competencias que llegue a necesitar? ...

    18,80 €

  • TEORÍA Y PRÁCTICA DE LAS COMPETENCIASBÁSICAS
    TEORÍA Y PRÁCTICA DE LAS COMPETENCIASBÁSICAS
    MOYA OTERO, JOSÉ / LUENGO HORCAJO, FLORENCIO / TIANA FERRER, ALEJANDRO / ASOCIACIÓN PROYECTO ATLÁNTI
    Desde el convencimiento de que las competencias básicas pueden actuar como factor de mejora del currículo que los centros educativos ofrecen a su alumnado, los autores nos dan en este libro una respuesta constructiva articulando teorías y prácticas de tal modo que las competencias básicas puedan ser consideradas un factor de mejora, para desarrollar de manera sistemática sus co...

    17,90 €